段 鹏

　　青年的理想信念关乎国家发展、民族未来，青年理想远大、信念坚定，国家和民族就有排除万难、无坚不摧的前进动力。习近平总书记强调：“理想信念动摇，世界观、人生观、价值观就会全面蜕变，本事再大也担当不起民族复兴大任。”党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》对“加强青少年理想信念教育”作出重要部署。我们要深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要论述和党中央决策部署，加强青年理想信念教育。

　　青年大学生是社会中最具活力、最富创造力的群体之一，是中国特色社会主义事业当之无愧的生力军和接班人。随着时代浪潮奔涌向前、科技革命加速演进、社会结构深刻调整、价值观念多元激荡，当下青年大学生在成长环境、认知方式、精神追求等方面呈现新变化新特点。高校作为教育和培养青年人才的重要阵地，应深刻洞察青年学习生活方式新变化新特点，有针对性地加强青年大学生理想信念教育，培养更多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，为中国式现代化挺膺担当的时代新人。

　　加强价值引领，以理论学习滋养理想信念之源。习近平总书记指出：“理想信念的坚定，来自思想理论的坚定。认识真理，掌握真理，信仰真理，捍卫真理，是坚定理想信念的精神前提。”只有把理想信念建立在对党的科学理论的理性认同上，才能做到无论在任何情况下都对崇高的理想信念坚贞不渝、矢志不移。青年大学生成长于世界百年未有之大变局加速演进的时代背景下，一方面生逢中华民族发展的最好时期，拥有“平视世界”的自信和底气；另一方面见证国际竞争加剧、发展格局深刻变化，对未来的不确定感有所增强。时代的特殊性让他们既开放自信、胸怀天下，又容易在挫折面前产生焦虑、消沉等负面心态。有些青年大学生在理想和现实出现矛盾时，甚至会觉得理想渺茫。要加强价值引领，引导青年大学生用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，用党的科学理论武装自己、党的初心使命感召自己、党的优良作风塑造自己，筑牢紧跟党走中国特色社会主义道路的思想基础。用真理的力量帮助学生明辨是非，引导其全面客观认识党和国家发展进程中出现的机遇和挑战，理性看待个人发展过程中的顺境和逆境，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。贯通课堂内外办好“大思政课”，引导青年大学生知行合一，在实践中坚定理想信念、勇担社会责任。

　　推进校园文化建设，积极营造坚守理想信念的文化氛围。当代青年大学生成长于国家强盛、物质丰裕的时代，是兴趣广泛、思维活跃、热衷探索的一代，有实现个人价值的强烈意愿，对大学生活有更高期待。他们对学习环境的诉求延伸至“能否安放个性与情绪”的深层需要；喜欢以兴趣、观念和行动构建“圈层”，追求“精准同频”的社交；也渴望成为校园文化生活的参与者和创造者。同时，网络空间成为青年大学生成长的新场域、价值形塑的主战场，既拓展了其融入社会的广度和深度，也容易造成情绪对立和价值撕裂。面对青年大学生成长的新诉求、新情况，要用心用情搭建有文化深度和情感温度的成长社区，打造浸润心灵、涵育德行的文化场域。精心推进校园文化建设，以中华优秀传统文化涵养文化底蕴，以革命文化厚植红色基因，以社会主义先进文化强化价值引领，积极营造坚守理想、坚定信念的文化氛围。构建全覆盖、高效能的网络育人平台体系，针对网络弱化社交、影响认知等问题优化校园网络文化建设，提供精准匹配青年大学生需求的高质量内容，使优质内容在更广阔的数字生态中发挥引领作用。

　　加强心理纾解和人文关怀，主动为青年成长赋能。习近平总书记强调：“压力是青年成长的动力，而在青年成长的关键处、要紧时拉一把、帮一下，则可能是青年顶过压力、发展成才的重要支点。”我国经济持续稳定发展，青年大学生既受益于由此带来的物质生活水平的提高，也面临随之产生的激烈竞争压力，他们面对的很多困惑是上一代人难以想象的新课题。例如，传统行业在转型中收缩，新兴职业如潮水般涌来又迅速迭代……面对社会的快速发展、各种思想文化的相互激荡，一些青年大学生极易产生困惑。对于这些新问题，不能被动应对，而应主动在心理和能力上为年轻人赋能。加强心理纾解，重在“防患于未然”，通过提前搭建支持网络、主动开展心理筛查、及时回应成长困惑等，铲除问题滋生根源，筑牢学生心理的“防洪堤坝”，坚定其理想信念。加强人文关怀，在青年大学生群体中推广积极心理学理念，增强其自我心理调适能力，同时发挥好共青团、学生社团和学生组织的连接交互作用，助力青年获得朋辈互助、接受榜样带动，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态，引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，厚植报效祖国、服务社会的高尚情怀。

　　（作者为北京语言大学校长）