龚鹏程——传统文化与现代教育

2015-12-03来源：山东省社会科学界联合会作者：科普部

　　9月12日，国务院中国国学中心顾问、北京大学教授、北京大学文化资源研究中心主任龚鹏程做客第104期齐鲁大讲坛,主讲“传统文化与现代教育”。山东师范大学教授孙书文主持本期讲座。

龚鹏程作报告

　　龚鹏程认为，有一流的教育，才有一流的国家，教育在人类文明发展中的地位不容置疑。性格决定命运，教育改变命运，教育对每一个的发展亦是至关重要的。谈传统文化，目的是为解决现代的问题，找到现代教育中的问题，从而通过传统走向未来。
　　龚鹏程系统梳理了美国通识教育、博雅教育、经典教育的发展过程，并对照当前中国现代教育存在的问题展开分析。他认为，美国教育有一个鲜明的特点是教育的分化。美国大学是多层次的，有研究型大学、教学型大学、一般型大学还有社区型大学，人们可以根据自己的情况选择不同的学校。但在中国所有的大学都想将自己打造成为综合性大学、一流大学，这是不可能做到的。
　　在龚鹏程看来，国内的专业导向跟未来职业息息相关，导致许多大学生进入大学选择专业时，更多地考虑未来的出路和就业，知识的追求成为实用教育的附庸。龚鹏程认为，教育提供的应该是面对所有时代都永远有用的一套知识，不会随着时代变迁而过时。任何比赛不是看起跑点，而是看谁先到达终点。许多家长都被“不要让你的小孩输在起跑点上”这句话欺骗了，从小就将孩子打扮成精英，为了使孩子不输在起跑线上，只好采用“偷跑”的方式，让孩子幼儿园读小学的内容，小学读中学的内容……从来没有想过给孩子一个长跑的本领。
　　在社会面临商业化、功利化取向时，西方一些著名的大学，不断有人站出来申张人文主义传统，呼吁人们应该回归经典。而在中国介绍西学的人，往往只注意一些新东西，觉得西方总是求新求变，不断推陈出新。殊不知，西方传统之坚韧，不因现代化而瓦解。

　　讲座最后，龚鹏程对于听众提出的问题作了详尽的回答。